Среди умений и навыков, которые
необходимо сформировать у дошкольников, особого внимания заслуживают умения и
навыки связной речи, поскольку от степени их сформированности зависит дальнейшее
развитие ребенка и приобретение им учебных знаний в системе школьного обучения.
Это объясняется тем, что речь является способом формирования и формулирования
мысли, средством общения и воздействия на окружающих.
Понятие «связная речь» относится как к
диалогической (т.е. разговорной), так и монологической (рассказывание) формам
речи.
